| 1985 | 「西ドイツの音楽教員養成制度に関する研究－’70年代の動向を中心に」日本音楽教育学会編『音楽教育学』No.14 |
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| 1985 | 「コミュニケーションとしての音楽学習」『季刊音楽教育研究』No.45 |
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| 1987 | 「創造性と表現技能－自己表現力をどうはぐくむか」『季刊音楽教育研究』No.50 |
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| 1988 | 「東京音楽学校と教員養成－その教育内容の変遷をめぐって」『季刊音楽教育研究』No.55 |
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| 1989 | 「音楽科カリキュラムの課題と方法」『季刊音楽教育研究』No.59 |
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| 1992 | 「シュタイナー教育における『音楽』」音楽科教育実践講座刊行会編『ソナーレ』第15巻 ニチブン |
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| 1992 | 「20世紀の音楽」音楽科教育実践講座刊行会編『ソナーレ』第９巻 ニチブン |
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| 1993 | 「新教科モデルの特質と問題点－その内容分析を通して」（小山真紀と共著）『季刊音楽教育研究』No.77 |
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| 1994 | 「ドイツ編」河口道朗編『音楽における国際理解』エムティ出版 |
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| 1995 | 「ドイツ学校音楽の史的展開」河口道朗編『音楽教育入門－基本理念の構築』音楽之友社 |
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| 1997 | 『音楽教育論－子供・音楽・授業・教師』（共著）教育芸術社 |
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| 1998 | 「音楽教育における『ミューズ的』アプローチの意義と課題（Ⅰ）－その思想と展開」『音楽教育研究ジャーナル』No.９ |
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| 1998 | 「芸術・音楽の教育」天野正治他編『ドイツの教育』東信堂 |
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| 1999 | 『音楽で拓く「総合的な学習」』（編著）教育芸術社 |
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| 1999 | 「音楽教員養成に期待されるもの－『専門職化』の視点から」浜野政雄監修『音楽教育の研究－理論と実践の統一をめざして』 音楽之友社 |
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| 1999 | 「音楽科授業研究の意義と課題」浜野政雄監修『音楽教育の研究－理論と実践の統一をめざして』音楽之友社 |
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| 1999 | 「音楽教育における『ミューズ的』アプローチの意義と課題（Ⅱ）－ドイツの今日的試み」『音楽教育研究ジャーナル』 No.12 |
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| 2000 | 『心に響く童謡・唱歌－世代をつなぐメッセージ』東洋館出版社 |
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| 2001 | 「音楽教育における『ミューズ的』アプローチの意義と課題（Ⅲ）－その特質と実践における展開可能性」『音楽教育研究ジャー ナル』No.15 |
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| 2003 | 『学校音楽の現状と課題に関する実証的研究－授業観察と質問紙調査を通して』［平成12～14年度科学研究費補助金 基盤研究 （Ｃ）（１）研究成果報告書］（研究代表者、共著） |
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| 2003 | 「『音と動き』が開く音楽学習の可能性－ドイツの実践構想と史的展開を手がかりとして」日本ダルクローズ音楽教育学会『日本ダルクローズ音楽教育学会創立30周年記念論文集 リトミック研究の現在』開成出版 |
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| 2004 | 「創造的な音楽づくりにおける美的経験－事例分析を通して」東京芸術大学音楽教育研究室『音楽教育研究ジャーナル』 No.21 |
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